SOTEPALA-tutkimushanke

SOTEPALA-tutkimushankkeen (2024-2025) tavoitteena oli tarkastella koululaisten hyvinvointia kokonaisuutena: tietoja lasten tuen tarpeesta koulussa verrattiin tietoihin sosiaali- ja terveydenhuollon palveluiden käytöstä.

Soccassa toteutetussa osatutkimuksessa kerättiin haastatteluaineisto, jonka valossa tarkasteltiin moniammatillista yhteistyötä (1) koulun sisällä ja (2) koulun ja hyvinvointialueilla tehtävän lapsiperheiden ja lastensuojelun sosiaalityön välillä.

Tutustu tutkimuksen tuloksiin: Uutinen 3.8.2026: SOTEPALA-tutkimus: Tiedonkulun haasteet vaikeuttavat moniammatillista yhteistyötä kouluissa

Tutkimuksen alustavia tuloksia esiteltiin seminaarissa 10.12.2025: Uutinen 15.12.2025: SOTEPALA-seminaari: Moniammatillinen yhteistyö edellyttää tiiviimpää vuoropuhelua eri ammattilaisten välillä

SOTEPALA-hankkeessa toteutettu tarkastelu tehtiin ensimmäistä kertaa maailmassa, ja se mahdollisti vastaamiseen viiteen keskeiseen tutkimuskysymykseen (alla). Soccan osatutkimuksessa vastattiin kysymykseen ”Millaiset tekijät edistävät ja toisaalta vaikeuttavat eri alojen ammattilaisten yhteistyötä Etelä-Suomessa?” (tutkimuskysymys 4).

Soccan osatutkimus toteutettiin yhdessä Päijät-Hämeen hyvinvointialueen kanssa.

Etelä-Suomen yhteistyöalueella asuu yli 40% Suomen lapsista.

Tutkimuskysymykset

1. Osallistuvatko sosiaalihuollon asiakkaina olevat lapset kouluterveydenhuollon tarkastuksiin yhtä kattavasti kuin lapset, jotka eivät ole sosiaalihuollon asiakkaita?
2. Miten kouluterveydenhuollon, -psykologin, -kuraattorin ja sosiaalihuollon palvelut kohdentuvat lapsille, joilla on koulussa erityisen tuen tarvetta tai runsaasti poissaoloja? Entä miten palvelut kohdentuvat lasten itse raportoimien elintapojen ja oireiden mukaan?
3. Miten osallistuminen kouluterveydenhuollon tarkastuksiin ennustaa hyvinvointialueen muiden sote-palveluiden käyttöä?
4. Millaiset tekijät edistävät ja toisaalta vaikeuttavat eri alojen ammattilaisten yhteistyötä Etelä-Suomessa?
5. Millainen on kouluikäisten lasten sote-palveluiden kustannushyöty ja voidaanko havaita kustannuksia nostavaa palveluiden ali- ja ylikäyttöä?

Tutkimus koostui useasta eri osa-alueesta: takautuva rekisteritutkimus, prospektiivinen seurantatutkimus, fokusryhmähaastattelut ja kyselyt.

Tutkimuksen yhteistyökumppanit

Tutkimukseen osallistuivat kaikki Etelä-Suomen yhteistyöalueen hyvinvointialueet: Länsi-Uusimaa, Etelä-Karjala, Itä-Uusimaa, Keski-Uusimaa, Kymenlaakso, Päijät-Häme, Vantaa-Kerava sekä Helsingin kaupunki, Socca ja Helsingin yliopiston yleislääketieteen laitos.

Tutkimuksen rahoitus oli osa Suomen kestävän kasvun ohjelmaa (RRP).

SOTEPALA-tutkimushankkeen pääsivu (Länsi-Uudenmaan hyvinvointialue)

Julkaisut

Alakärppä, O., Aaltio, E., Hela, J., Tapola-Haapala, M., Lamminpää, R. & Kosola, S. (2026). Interprofessional collaboration in schools: views of professionals in teaching, student health and social work. Education Inquiry, https://doi.org/10.1080/20004508.2026.2705670